Togo


 * Past PO Participants write about Togo:**
 * T. Johnston (SODEP 2001) - [[file:Distant Shorelines Togo Ghana 2001.log.pdf|Distant Shorelines Togo Ghana 2001.log.pdf]]**
 * M. Martel (2008)** - [[file:projectoverseas/081119_bulletin.pdf|081119_bulletin.pdf]] (see article on page 7 of Saskatchewan Bulletin)
 * B. Adams (2009)** - [[file:projectoverseas/B. Adams Togo.pdf|B. Adams Togo.pdf]]
 * B. Choquette (TL 2009) -** [[file:projectoverseas/B. Choquette 2009.pdf|B. Choquette 2009.pdf]]
 * Article (2012) -** [[file:PO 2012 en Haiti et Togo - AEFO (1).pdf|PO 2012 en Haiti et Togo - AEFO (1).pdf]]
 * M. Prevost (TL 2012)** - [[file:M. Prevost.pdf|M. Prevost.pdf]]
 * S. Desilets et S. Page (2015) - [[file:S .Desilets et S. Pagé.pdf|Togo]]**

La température : C'est trèschaud et humide. C'est la saison des pluies L'argent : La franc CFA Hébergement: Electricité Niveau de vie Les taxis Divertissement La nourriture Etiquette Enseignement
 * Tips from B. Choquette (2009):**
 * Apportez des euros,pas l'argentaméricainpour la conversion
 * L’hôtelExcellenceà Lomé et l’hôtel Karaà Karaéchangerontune quantité limitée d'euros pour le CFA
 * Les cartes bancairesne fonctionnent pas tous. J'ai utilisé ma cartede crédit VISAfacilement àdes banquesspécifiques pour obtenir des CFA
 * Lomé:HôtelExcellence,deux étoiles,sans internet
 * Kara : Hôtel Kara, trois étoiles, sans internet, moustiquairerecommandée(Internet café : prés du Hôtel Kara)
 * manque d'électricitésouvent
 * population en généralest pauvre
 * vous devez négocierles fraisavant d'entrerdans le taxi.Lescotuteursaideront. Les taxismotocyclettesont disponibles, mais conduire dangereusement.A Karavous pouvez marcher àla plupart des endroits.
 * Internet café
 * Restaurants
 * Les cotuteursplanifie et vousaccompagneà des manifestations culturelles
 * Africains etintéressante, beaucoup depoisson et poulet
 * Les enseignants sontsympathique et trèspolis.Ils sontformelset habillerformellement. Des pantalons longspour les hommes, longues jupeset des chemisiersà manches pour lesfemmes et leschaussures fermées
 * Style decours traditionnel.
 * Ils sont trèsintéressés à connaîtred'autres styles.Ilssont limités parla taille des classesénormes etle manque de matériel.
 * Other:**
 * **[[file:projectoverseas/boite_outils_ressources_equipe_togo_aout_2010[1]x.pdf|boite_outils_ressources_equipe_togo_aout_2010[1]x.pdf]]**
 * **[[file:projectoverseas/French3Preschoolers.pdf|French3Preschoolers.pdf]]**
 * **[[file:projectoverseas/French4Elementary.pdf|French4Elementary.pdf]]**
 * **[[file:projectoverseas/French5Teens.pdf|French5Teens.pdf]]**
 * [[file:projectoverseas/Effective_Teams[1].pptx|Effective_Teams[1].pptx]]
 * [[file:projectoverseas/Bonjour équipe Togo13.pdf|Bonjour équipe Togo13.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/FESEN2010boite_outils_ressources_equipe_togo_aout_2010_table matière.pdf|FESEN2010boite_outils_ressources_equipe_togo_aout_2010_table matière.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/J'aimerais_que_vous_sachiez_(2).pdf|J'aimerais_que_vous_sachiez_(2).pdf]]
 * [[file:projectoverseas/rose_FR_cycle_1.pdf|rose_FR_cycle_1.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/rose_FR_cycle_2[1].pdf|rose_FR_cycle_2[1].pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Sommative - rubrique_1.pdf|Sommative - rubrique_1.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Sommative - rubrique.pdf|Sommative - rubrique.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/PACE.pdf|PACE.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/La démarche scientifique.pdf|La démarche scientifique.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Forme - Youpi.pdf|Forme - Youpi.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Forme - Exemplaire.pdf|Forme - Exemplaire.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Formative grille de controle.pdf|Formative grille de controle.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Descripteurs en francais.pdf|Descripteurs en francais.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Evaluation formative.ppt|Evaluation formative.ppt]]
 * [[file:projectoverseas/Apprentissage en tenant compte du fonctionnement du cerveau.ppt|Apprentissage en tenant compte du fonctionnement du cerveau.ppt]]
 * [[file:projectoverseas/Toile - 8 façons d'apprendre.pdf|Toile - 8 façons d'apprendre.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Toile - 8 façons d'apprendre en couleur.pdf|Toile - 8 façons d'apprendre en couleur.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Tarte - J'apprends bien....pdf|Tarte - J'apprends bien....pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Tableau des 8 intelligences.pdf|Tableau des 8 intelligences.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Intelligences multiples.ppt|Intelligences multiples.ppt]]
 * [[file:projectoverseas/Instruction différenciée.ppt|Instruction différenciée.ppt]]
 * [[file:projectoverseas/Grille d'integration de Gardner et Bloom.pdf|Grille d'integration de Gardner et Bloom.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Gestion de la classe.ppt|Gestion de la classe.ppt]]
 * [[file:projectoverseas/Exemple de leçon 2.pdf|Exemple de leçon 2.pdf]]
 * [[file:projectoverseas/Activité coopérative.pdf|Activité coopérative.pdf]]
 * [[file:Wki_Numératie.pdf|Numerate]]
 * [[file:Wiki_Littératie.pdf|Litteratie]]
 * [[file:Wiki_Mission.pdf|Mission]]